De Verbo Ad Verbum 2

Bem Vindo (a) !!!

Este é o nosso Blog, o De Verbo ad Verbum 2. Este blog é um meio de divulgar os trabalhos realizados por minha turma de 3° Ano. Graças a seu sucesso anterior, estamos em sua segunda versão, que está repleta de novidades. Estamos de "cara nova"; com este novo template; que além de facilitar a navegação, teve o objetivo de aperfeiçoar o blog, que infelizmente foi vítima de diversas tentativas de intrusão, edição não autorizada e sabotagem :( Mas... agora é "Vida Nova", com conteúdo atualizado, interface e sistema modernos. Sejam Bem Vindos!!! Aproveitem a Estadia!!! Não esqueçam de comentar!!! OBRIGADA A TODOS PELOS MAIS DE 5 MIL ACESSOS!!! BEIJOS!!!! Ana Elena

Calculadora








Esta atividade teve como meta proporcionar aos alunos um contato com a tecnologia, e dar-lhe uma aplicação prática, em sua vida cotidiana.




Objetivos:



  • Apresentar aos alunos esta ferramenta tecnológica, e instigar os alunos a discorrer sobre suas funções básicas.


  • Promover um debate acerca deste instrumento de cálculos, e seus respectivos usos.


  • Proporcionar aos alunos uma forma de "ler"  interpretar números, unidades, operações,...


  • Propiciar aos alunos um ambiente para reconhecer e diferenciar os sinais matemáticos característicos de cada operação.


  • Permitir aos alunos estabelecer relações entre as diversas operações.


  • Levar os alunos a estimar grandezas, utilizando medidas convencionais; através de números Naturais & Racionais (Números Positivos "Inteiros" com e sem Decimais.


  • Resolver situações problemas, utilizando fatos cotidianos, e recorrendo ao "cálculo rápido", feito através da calculadora.







Link para essa postagem


Redação sobre Desfile "Exuberância da Moda"






















Texto Livre Sobre O Desfile


As imagens acima se referem aos registros do Desfile, feito através de ilustrações e produções escritas pelos alunos. 


Link para essa postagem


Interação entre Turmas































Este foi mais um evento promovido pela professora Eliana Carvalho; tendo como objetivo a interação entre turmas, atendendo assim aos intentos do Programa GDP Contando e Encantando. 


Dentre outras metas, visou-se a promoção da leitura e escrita, socialização, interação, intercâmbio de conhecimentos, ...


Valeu Professora Eliana!!!


Link para essa postagem


Leave Out All The Rest - Linkin Park - Letra e Tradução


Leave Out All the Rest

Linkin Park






I dreaming I was missing, you were so scared
But no one would listen, 'cause no one else cared
After my dreming, I woke with this fear
What am I leaving, when I'm done here?

So if you're asking me, I want you to know

When my time comes, forget the wrong that I've done
Help me leave behind some reasons to be missed
Don't resent me, and when you're feeling empty
Keep me in your memory, leave out all the rest,

Leave out all the rest,
Don't be afraid, I've taken my beating, I've shared what I made
I'm strong in the surface, not all the way through
I've never been perfect, but neither have you



So if you're asking me, I want you to know

When my time comes, forget the wrong that I've done
Help me leave behind some, reasons to be missed
Don't resent me, and when you're feeling empty
Keep me in your memory, leave out all the rest,

Leave out all the rest,
Forgetting all the hurt inside you've learned to hide so well
Pretending someone else can come and save me from myself
I can't be who you are



When my time comes, forget the wrong that I've done
Help me leave behind some reasons to be missed
Don't resent me, and when you're feeling empty
Keep me in your memory, leave out all the rest,

Leave out all the rest,



Forgetting all the hurt inside you've learned to hide so well
Pretending someone else can come and save me from myself
I can't be who you are
I can't be who you are.













Tradução



Deixe de Fora todo o Resto

Linkin Park



Eu sonhei que estava desaparecido, você estava tão assustada
Mas ninguém escutava, pois ninguém mais se importava
Depois do meu sonho, eu acordei com esse medo
O que eu deixarei quando eu morrer?

Então se você está me perguntando, eu quero que você saiba


Quando minha hora chegar, esqueça os erros que cometi
Ajude-me a deixar para trás algumas razões de eu ter desaparecido
Não fique ressentida comigo, quando se sentir vazia
Guarde-me na sua memória, deixe de fora todo o resto
Deixe de fora todo o resto

Não tenha medo de levar minha derrota, eu compartilhei o que fiz
Eu sou forte por fora, mas não completamente
Eu nunca fui perfeito, mas nem você

Então se você está me perguntando, quero que você saiba

Quando minha hora chegar, esqueça os erros que cometi
Ajude-me a deixar para trás algumas razões de eu ter desaparecido
Não fique ressentida comigo, quando se sentir vazia
Guarde-me na sua memória, deixe de fora todo o resto
Deixe de fora todo o resto

Esquecendo todo o sofrimento por dentro, que você aprendeu a esconder tão bem
Fingindo que alguém pode chegar e me salvar de mim mesmo
Eu não posso ser quem você é

Quando minha hora chegar, esqueça os erros que cometi
Ajude-me a deixar para trás algumas razões de eu ter desaparecido
Não fique ressentida comigo, quando se sentir vazia
Guarde-me na sua memória, deixe de fora todo o resto
Deixe de fora todo o resto

Esquecendo todo o sofrimento por dentro,
Que você aprendeu a esconder tão bem
Fingindo que alguém pode chegar e me salvar de mim mesmo
Eu não posso ser quem você é, 
Eu não posso ser quem você é





Traduzido por:

Eduardo














Link para essa postagem


Excursão à Feira





Nossa "Excursão à Feira" neste ano teve como objetivos:




  • Promover a interação geográfica entre os alunos e o meio no qual estão inseridos.

  • Proporcionar uma interação dinâmica ente os alunos e os produtos provenientes do meio rural.

  • Propiciar uma entrevista com feirantes de nossa cidade,  afim de aprimorar a habilidade oral dos alunos, mediante diálogo acerca dos produtos plantados e vendidos em nosso município.


  • Instigar aspectos essenciais para se estabelecer o letramento, de forma que este se consolide de maneira sistêmica e integrada.

  • Proporcionar aos alunos um entendimento sobre o funcionamento e a estruturação da feira; bem como os produtos lá comercializados.


  • Efetuar a compra de frutas para o prepara de uma Salada.


Atividades Realizadas na Feira:

  • Entrevista com feirantes.

  • Nome:
  • Localidade onde mora:
  • Distância até a cidade:
  • Horário em que chega à Feira:
  • Produtos mais vendidos:
  • Dia da exposição dos produtos:
  • Gosta do que faz:



  • Compra de frutas para o preparo de uma Salada de Frutas.
  •  Registro da Atividade através de fotos e anotações.


Apoio das mães in loco.




Avaliação

Ao término da excursão constatou-se, por meio de um diálogo informal com os alunos, que os mesmos assimilaram e enriqueceram seus conhecimentos, aproveitando ao máximo seu contato com os feirantes; com os produtos plantados, colhidos, fabricados e vendidos em nosso município. Foi imprescindível o apoio das mães para a consolidação deste aprendizado. 




Link para essa postagem



BlogBlogs.Com.Br


Link para essa postagem